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“经济学人”解释说,为什么非洲学生在2016年5月26日抗议

2018-11-06 03:08:01 

商业

最后一个月,尼日利亚最古老的大学伊巴丹大学命令学生在短期内因电力和水资源短缺导致课程结束的暴力抗议之后离开

类似的抗议活动使该国东南部的哈科特港大学关闭了一个多月

学生抗议活动不仅仅是尼日利亚问题:在整个非洲,动乱阻碍了大学的运作,许多人被迫关闭几个星期

福拉湾学院作为塞拉利昂大学的一部分,也是撒哈拉以南非洲地区最古老的高等教育学院,在学生罢课后于3月份被暂停

在南非,数千名学生在开普敦开始了学年的学习

全国各地继续存在这种骚乱

在非洲或任何地方的校园里,学生都非常感兴趣

但最近几个月来,非洲学生 - 有时也是学术人员 - 特别生气

他们的原因可能不同 - 塞拉利昂的许多人都反对在福拉湾学院行政当局对政治进行干预;南非人谴责白人学者在黑人多数国家占主导地位 - 但抗议者的愤怒往往受到共同的财政压力的推动

高昂的学费,过度拥挤的建筑和不断上涨的生活成本促使学生在整个大陆动员起来

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许多非洲大学,无论是公立还是私立,都有很多原因都是资金匮乏

在尼日利亚等石油生产国,石油价格的下跌使政府收入下降了30%

中国的经济放缓已经损害了塞拉利昂等出口经济体

在那里,与在邻国利比里亚和几内亚一样,埃博拉疫情已经打击了经济,减少了政府对教育的补贴

这影响到私立大学和公立大学:近几十年来,混合筹资模式在非洲大陆的传播意味着私立大学以奖学金和学生贷款的形式要求政府资源

在预算紧张的情况下,大学往往比中小学受到的影响更大

学生应该以抗议来回应这种压力并不奇怪

许多非洲国家都有学生行动主义的悠久历史

学生在二十世纪的独立运动和1980年代和90年代初的民主运动中处于前列

此后,非洲大学的学生人数急剧上升

非洲的大学入学率相对较低,但随着非洲年轻,受教育程度越来越高的人口的增加,对高等教育的需求正在增长

而且由于许多非洲大学相当新,他们往往没有足够的资金来应对财政压力和他们引发的激动